A Comprehensive Toolkit of Innovative Investment Promotion Agency Services Edition 2
SOBRE ESTE CURSO
Working as an investment promotion professional can be challenging, even more under the current circumstances. It requires an understanding of market dynamic, industry trends, corporate strategies and how they all interact daily.
It also requires skills in the business of economic development and investment attraction, from best practices in investment promotion, marketing, value propositions, and lead generation through how to facilitate investment and provide business retention and expansion (aftercare) services.
Also, unpredictable events and crises – such as the current COVID-19 pandemic – pose significant challenges for public policymakers. The IDB understands that Investment Promotion Agencies (IPAs) are at the forefront of business attraction and supply chain management and need to be ready to react quickly to these challenges.
The Investment Promotion course series provides theoretical and practical tools for you to enhance your skills and knowledge as an investment promotion professional and also includes the impact of the COVID-19 crisis on international investment flows and government responses, identifies challenges, and provides access to best practices and innovative solutions.
The Investment Promotion course series is a training curriculum for investment promotion agencies (IPAs) at a national or subnational level, export promotion organizations, economic development agencies (EDOs), diplomatic corps with a mandate to attract inward investment to their countries, people from academia, consulting companies, business associations, and related organizations that work with investment attraction and promotion and economic development from around the world. The main goal of the series is to enable you to develop a more focused strategy to bolster your countries or territories as a favorable destination for foreign direct investment.
The course series began with Course: Towards the Next Generation of Investment Promotion Agencies, which focused on the main concepts of FDI and the IPA – its definition, functions, and strategy. It covered how an IPA should be developed and organized following best practices, also addressing sustainable development, and the services which can facilitate business establishment and expansion. This previous Course has been delivered through three editions through Spring 2020 with more than 2291 participants from 72 countries:
Testimonies:
“It provided me with tools to promote foreign direct investment and understanding of the proper terms of promotion agencies.”
“Great course and content. It helped me to get a comprehensive view regarding the cycle of investment. Activities were useful to apply theory in practice.”
Important message: It is not a requirement to have completed or participated in Course Part 1, but, as we want you to successfully complete the course and have an enjoyable learning experience, please take note of the requirements in the section below.
Are you wondering whether you are ready for this Course Part II?
Please consider the following questions:
-
Do you have a deep understanding of how foreign direct investment impacts economic development?
-
Do you know the types of FDI, institutional best practices and innovative programs, and the resources necessary to replicate them in your home country/territory?
-
Do you understand an IPA’s portfolio of services throughout the project cycle?
If you can confidently answer YES to these questions, congratulations!! you are ready for Course Part II. Also, there is a chance to refresh investment promotion key concepts on module 0 of this second Course.
The Course: “A Comprehensive Toolkit of Innovative Investment Promotion Agency Services”, which covers such important topics as nation branding and image building, aftercare services that an IPA should implement to retain companies and support their expansion and the role of policy advocacy in improving the business climate. In addition, one full course module is dedicated to informing participants about world-class innovative programs and services currently offered by other IPAs.
The course is structured into four modules. Each module focuses on a topic, includes learning resources, activities, and an assessment. And is designed to take from four to six hours, spread out over around one week.
REQUISITO DO PARTICIPANTES
The course is aimed at officials of investment promotion agencies (IPAs) at a national or subnational level (such states, regions or cities) , export promotion organizations, economic development organizations (EDOs), trade officers, diplomatic corps with a mandate to attract inward investment to their countries, people from academia, consulting companies, business associations, and related organizations that are familiar with investment attraction and promotion, economic development and commercial facilitation.
To successfully complete the course and have an enjoyable learning experience. Please take note of the following course requirements:
- Familiarity with the topic of foreign direct investments (FDI) (required). - A university degree and three (3) years of work experience in investment promotion, exports, or in an economic development organization (preferred). – Intermediate level of English proficiency. – An available time commitment of about five hours per module (total of 24 hours). – A work supervisor/colleague with whom you can consult each week for feedback on course activities.
ESTRUTURA DO CURSO
ÁREAS DE CONHECIMENTO
PERGUNTAS FREQUENTES
- Conexão: acesso à rede de dados de alta velocidade - não dial-up (fio, DSL, etc.)
- Processador: Pentium IV 3.0 Ghz / processador equivalente ou superior (recomenda-se um processador dual core)
- Sistema operacional: Windows XP Service Pack 3, Windows Vista Service Pack 2, Windows 7 e 8 com as atualizações mais recentes instaladas (atualizações disponíveis em: http://update.microsoft.com), GNU / Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint etc)
- Memória RAM: 2+ Gigabytes de RAM
- Disco rígido: 120 Gb
- Placa de som e alto-falantes (fone de ouvido (microfone, fones de ouvido) conectados à placa de som do computador)
-
Software: para instalar as atualizações mais recentes, a menos que especificado de outra forma:
- Navegador da Internet: Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 ou superior
- Internet Explorer: http://www.microsoft.com/ie
- Firefox: http://www.firefox.com
- Chrome: http://google.com/chrome
- Antivírus: Atual
- Office Automation: Microsoft Word 2003 ou posterior, Libre, LibreOffice, OperOffice
- Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
- Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
- Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
- QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/
SOBRE O INDES
- 1. Cursos virtuais: não haverá reembolso para cursos virtuais. Os participantes receberão uma transferência de pagamento do curso que pode ser usada para todos os cursos oferecidos pelo INDES durante o próximo ano.
- 2. Política de transferência de pagamento de curso: se um participante solicitar a transferência do pagamento de seu curso para participar uma edição futura de um curso devido a circunstâncias fora de seu controle (por exemplo, problemas de saúde, problemas familiares), o coordenador do curso tomará a decisão de conceder ou não a transferência a ele. É importante observar que as transferências de pagamento do curso são reservadas exclusivamente para as pessoas que se encontram em uma situação inesperada que as impede de participar do curso. Esse privilégio pode ser usado apenas uma vez. Dependendo do curso, pode ser aplicada uma diferença nas taxas do curso de uma edição futura para a qual o participante tenha se transferido.
- 3. Em caso de demissão: Nenhum reembolso ou transferência de pagamento do curso será concedido a um participante que demitido de um curso devido a comportamento inadequado, conforme detalhado na política de demissão do participante
- Falha ao concluir duas das atividades avaliativas obrigatórias;
- Falha de um participante em acessar a sala de aula virtual durante o período estabelecido no plano de estudos do curso;
- Qualquer participante que continua a se comportar de maneira inadequada na sala de aula virtual após receber uma notificação sobre o comportamento inadequado do instrutor/tutor e/ou coordenador do curso.
Coordinador/a: O coordenador do curso é responsável pela coordenação e supervisão do desenvolvimento do curso, incluindo:
- Supervisão do material didático e da descrição das atividades do curso
- Monitorando o tutor do curso
- Participando de algumas das discussões durante o curso
- Definindo as matrizes de avaliação e diretrizes para as atividades do curso
- Revisando as avaliações dos participantes e seus correspondentes certificados acadêmicos
- Intervenções em possíveis apelos ou desacordos entre o Instructor/a-tutor/a e os participantes em referência às referidas avaliações
- esponda às mensagens dentro de 24 horas durante o dia da semana e dentro de 48 horas durante o fim de semana
- Revise os documentos enviados e forneça feedback para participantes dentro de três dias (72 horas)
- Notifique um participante de perder o direito de continuar no curso caso não cumpra suas responsabilidades, conforme detalhado na seção abaixo
- Orientar os participantes na dinâmica do curso e facilitar o intercâmbio entre os participantes
- Fornecer informações relevantes para o desempenho dos participantes no final do curso
- Acesse o curso pelo menos uma vez por dia para manter-se informado das atividades, palestras e tarefas propostas
- Cumpra os requisitos das tarefas propostas dentro dos prazos estabelecidos, ambos atividades individuais e em grupo
- Mantenha o Instructor/a-tutor/a informado sobre quaisquer circunstâncias excepcionais que possam impedir o cumprimento das responsabilidades dos participantes no curso e enviar tarefas incompletas, conforme indicado pelo Instructor/a-tutor/a
- Realizar todo o trabalho de curso exigido, atividades individuais e em grupo. Participar ativamente das atividades do grupo. A atividade do grupo é obrigatória. O não cumprimento deste requisito resultará na perda do direito de acessar a sala de aula e o curso.
- Colaborar no aprendizado de outros participantes do curso, compartilhando experiências, idéias e lições com o Instructor/a-tutor/a e outros participantes
- Falha no acesso à sala de aula por mais de uma semana
- Falha na participação em atividades do grupo
- Falha na entrega ou conclusão parcial de três ou mais atividades necessárias
- Comportamento inaceitável continuado na sala de aula após ter sido notificado pelo Instructor/a-tutor/a e/ou pelo coordenador do curso sobre esse comportamento inaceitável.
- Os participantes devem levar suas queixas ao coordenador do curso para consideração apropriada
- Os coordenadores do curso abordarão as queixas dentro de um período de 48 horas
- Se a queixa não for tratada satisfatoriamente dentro desse período, os participantes podem apresentar queixas no seguinte link: INDES-HELP