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Biodiversidade em Estudos de Impacto Ambiental
Edição 8
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What is an instructor-led online course?
The online instructor-led courses are offered in a personalized mode with a limited number of participants per class. Start and finish dates are clearly marked. Besides the online tools used for interaction in the virtual environment, courses provide students with continuous support from a technical assistant, the tutor and a program coordinator, who are experts in the course topics, and are able to offer effective feedback in all course activities and promote relevant discussion.
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COURSE TYPE
ONLINE TUTOR
SESSION
ALSO OFFERED
COST
$10 Pronto pago / $50 Regular
LANGUAGE
TIME COMMITMENT
LOCATION
ABOUT THIS COURSE
Este curso oferece uma base de conhecimento sobre as boas práticas aceitas para a incorporação efetiva da biodiversidade o processo de avaliação de impacto ambiental e social (AIAS). Essas boas práticas foram criadas para garantir que as informações sobre biodiversidade contidas nas AIAS proporcionem uma análise precisa e adequada do impacto sobre a biodiversidade, fornecendo uma base para o desenvolvimento de medidas efetivas de mitigação que assegurem que esses impactos sejam manejados de modo adequado.
O curso está dividido em cinco módulos:
(1) Desenvolvimento e biodiversidade;
(2) Boas práticas para a coleta de dados de linha de base da biodiversidade;
(3) Boas práticas para a avaliação de impacto sobre a biodiversidade;
(4) Medidas efetivas para mitigar o impacto sobre a biodiversidade; e
(5) A biodiversidade e o desafio do desenvolvimento sustentável.
O curso terá uma sessão sincrônica ao vivo (em dia e hora específicos, por meio de videoconferência) durante o módulo 2, na quarta-feira, às 11:00 (GMT-5). Recomendamos essa sessão, que é inteiramente opcional, para fins informativos apenas. Sua participação não afetará a nota final do curso.
Como parte do portfólio da AcademiaBID, os cursos online facilitados por instrutores, diferentemente dos cursos online autoguiados ou massivos, contam com a atenção de um ou mais especialistas temáticos com experiência em ensino online. Ao longo de várias semanas, os participantes têm inúmeras oportunidades de interação com o(s) instrutor(es) e colegas de curso, o que contribui para uma experiência de aprendizagem mais eficaz. As diversas atividades de aprendizagem serão revisadas pelo(s) instrutor(es) designado(s), que oferecem feedback personalizado.
AUDIENCE OF THE COURSE
Requisitos técnicos mínimos para participação no curso:
1) domínio do pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.) e do software Acrobat para ver e baixar documentos;
2) saber usar a Internet para fazer buscas, acessar vídeos, participar em grupos e fóruns de discussão, etc.;
3) ter e manejar uma conta pessoal de e-mail para receber avisos e estar informado sobre o desenrolar do curso;
4) completar a atividade de navegação na sala de aula;
5) perfeito domínio do português, tanto escrito quanto falado.
Esteja ciente de que para concluir o curso será necessário ter participado das tarefas de grupo on-line. Recomendamos vivamente que, antes de se inscreverem, os participantes estejam seguros de que seus horários permitirão este tipo de trabalho. Caso sua agenda inclua trabalho de campo ou preveja períodos prolongados sem acesso à Internet, avise o instrutor do curso o quanto antes possível.
COST & REIMBURSEMENTS
O número mínimo de participantes por edição é 15. Se a cota não for concluída antes da data de início programada, os participantes serão notificados sobre uma nova data de início do curso.
O Instituto Interamericano de Desenvolvimento Econômico e Social (INDES) do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) tem a missão de fortalecer conhecimentos e habilidades de públicos estratégicos da região, buscando promover o desenvolvimento econômico e social da América Latina e do Caribe. Por isso, nossos cursos são subsidiados entre 80% e 95% pelos recursos próprios do BID.
KNOWLEDGE AREAS
RELATED PROGRAM
AUTHORS AND COORDINATORS
![Pablo Pérez Pablo Pérez](https://cursos.iadb.org/sites/default/files/Foto_Tutor_Pablo_Perez.png)
Pérez, Pablo