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SOBRE ESTE CURSO
Essa formação tem como objetivo principal capacitar professoras e professores da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas.
O curso está estruturado em 8 Trilhas de Aprendizagem, que incluem livros-textos de formação (ebooks), vídeos, atividades de fixação e de aprofundamento, e avaliações inicial, intermediária e final.
O conceito de Trilhas de Aprendizagem está ligado às metodologias ativas de ensino. Aqui se refere ao conjunto de atividades interdependentes que promovem o desenvolvimento pessoal e profissional da professora alfabetizadora. As trilhas são compostas por ações de aperfeiçoamento e qualificação, que possibilitam um melhor entendimento sobre a Ciência Cognitiva da Leitura e sobre como realizar o ensino de leitura e escrita de maneira mais eficiente.
REQUISITOS DE LOS PARTICIPANTES
ESTRUCTURA DEL CURSO
Objetivo:
Identificar as bases teóricas sobre o desenvolvimento da linguagem oral, da literacia e da linguagem escrita para o ensino efetivo de leitura e escrita.
Conteúdo:
- Desenvolvimento da linguagem oral e suas relações com a linguagem escrita.
- Conexão entre linguagem, literacia e Alfabetização.
- Ciência Cognitiva da Leitura: história e principais evidências.
- Habilidades precursoras da Alfabetização.
- O que o cérebro faz quando uma pessoa está lendo e escrevendo.
Objetivo:
Reconhecer as bases teóricas essenciais para uma alfabetização baseada em evidências científicas.
Conteúdo:
- Alfabetização baseada em evidências.
- Componentes essenciais para a Alfabetização.
- Desenvolvimento esperado de leitura e escrita.
- Como saber quando um aluno está alfabetizado.
- Principais modelos de Alfabetização existentes.
Objetivo:
Reconhecer o embasamento legal que subsidia o planejamento do ensino efetivo da linguagem oral e escrita.
Conteúdo:
- Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
- Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI).
- Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN).
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- Política Nacional de Alfabetização (PNA).
Objetivo:
Examinar o embasamento teórico-prático que possibilite o planejamento do ensino efetivo da leitura e da escrita.
Conteúdo:
- Objetivos de aprendizagem.
- Teoria da liberação gradual de responsabilidade.
- Rotinas de aprendizagem e gestão de tempo e espaços pedagógicos.
- Planejamento mensal, semanal, diário e as dinâmicas de sala de aula.
Objetivo:
Distinguir estratégias práticas para o ensino de leitura e escrita com base em evidências científicas.
Conteúdo:
- Práticas de promoção de linguagem oral em sala de aula; Estratégias de ensino da relação grafema-fonema; Estratégias de ensino da leitura e escrita de palavras (decodificação e codificação).
Objetivo:
Selecionar estratégias eficientes para o ensino de leitura e escrita.
Conteúdo:
- Estratégias de ensino da fluência em leitura oral.
- Estratégias de ensino da compreensão leitora.
- Estratégias de ensino da produção escrita.
Objetivo:
Utilizar a avaliação de leitura e escrita como uma ferramenta para potencializar o processo de ensino-aprendizagem.
Conteúdo:
- O que é a avaliação e para que avaliar?
- Quando avaliar?
- Como avaliar?
Objetivo:
Avaliar os elementos essenciais do ensino de qualidade para que todos os alunos consigam aprender a ler e escrever.
Conteúdo:
- Aprendizagem na perspectiva das Neurociências e diferentes perfis de aprendizagem.
- Dificuldades e transtornos de aprendizagem.
- Avaliação e monitoramento da aprendizagem por meio de Modelo de Resposta à Intervenção (RTI).
- Desenho Universal da Aprendizagem (DUA) e adaptações no ensino.
ÁREAS DE CONOCIMIENTO
PREGUNTAS FRECUENTES
- Conexión:Acceso a conexión de red de alta velocidad (no dial-up , es decir , cable, DSL, etc )
- Procesador:Pentium IV 3.0 Ghz / equivalente o mejor procesador (procesador de doble núcleo recomendado)
- Sistema operativo: Windows XP Service Pack 3, Windows Vista Service Pack 2, Windows 7, 8 & 10 con todas las actualizaciones instaladas (actualizaciones disponibles en http://update.microsoft.com), GNU/Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint, etc)
- Memoria:2+ Gigabytes de RAM
- Disco duro:120 Gb
- Tarjeta de sonido y altavoces(Auriculares con micrófono que se conecta a la tarjeta de sonido)
- Monitor:Pantallacon 1024 x 728 píxeles de resolución o mejor
- Software:instalar las versiones más recientes a menos que se especifique lo contrario:
- Navegador de Internet:Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 o superior
- Internet explorer: http://www.microsoft.com/ie
- Firefox: http://www.firefox.com
- Chrome: http://google.com/chrome
- Anti -virus:Actual
- Ofimática:Microsoft Word 2003 o posterior, Libre, LibreOffice, OpenOffice
- Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
- Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
- Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
- QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/
ACERCA DE INDES
Podrá encontrar más información sobre ambas becas haciendo clic aquí.
- Cursos virtuales: No se otorgarán reembolsos.
- Política de Transferencia/crédito para participantes: Si por algún motivo especial un(a) participante pide ser transferido(a) a la próxima edición del curso por circunstancias fuera de su control (ej. razones de salud, problemas familiares), el/la coordinador(a) del curso tomará la decisión de si el/la participante puede ser transferido(a). Es importante notar que la transferencia de participantes se reserva exclusivamente para personas que están pasando por situaciones inesperadas que impiden su participación en el curso. Este privilegio puede ser utilizado sólo una vez. Dependiendo del curso, una diferencia en el costo de la futura edición a la cual el/la participante ha sido transferido(a) puede aplicar. Sólo el coordinador del curso podrá ofrecer dicha transferencia la cual tendrá que ser aplicada en el plazo de un año.
- Coordinador/a
- Profesores tutores
- Equipo técnico INDES online
- Participantes
- Los participantes deberán remitir sus quejas al Coordinador del curso para su consideración
- Los coordinadores del curso abordarán las quejas dentro de un período de 48 horas
- Si la queja no se resuelve de manera satisfactoria dentro de este plazo, los participantes pueden enviar las quejas en el siguiente enlace INDES-HELP