Seminario 2: Aprendizaje activo y buenas prácticas en actividades colaborativas en cursos en línea
SOBRE ESTE WEBINAR
En abril nuestra charla será el jueves 15 (tercer jueves del mes en esta ocasión!), estaremos conversando sobre el aprendizaje activo y buenas prácticas en actividades colaborativas en cursos en línea.
Durante esta charla estaremos reflexionando sobre:
¿Por qué un docente debería incluir actividades colaborativas en su curso virtual? ¿De qué manera se gestionan las actividades colaborativas en un ambiente en línea? ¿Cuáles son las mejores estrategias para evaluar una actividad colaborativa? y por último, nuestras invitadas mencionarán algunos limitantes de las actividades colaborativas en un curso en línea.
Registro: https://indesvirtual.iadb.org/mod/facetoface/view.php?id=145172
Al finalizar la sesión, los/las asistentes obtendrán una insignia digital que podrán publicar en sus redes sociales, en reconocimiento a su asistencia al evento.
Este evento hace parte de la serie de charlas de Movingonline BID, la cual se realiza todos los jueves de 12:00 a 12:30 PM Hora del Este.
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Desde el grupo BID hemos creado la iniciativa #Movingonline BID, la cual consiste en apoyar la transición de la formación presencial a la formación en línea. Para ello, hemos creado un espacio virtual abierto en el que se encuentran diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación para avanzar hacia el eLearning de manera rápida y efectiva. Este espacio tiene además un foro de colaboración para resolver dudas y/o compartir experiencias o iniciativas de otras instituciones.
MODERADOR
PANELIST
Soy una persona apasionada de la búsqueda de crecimiento constante en todos los ámbitos de la vida. Estudié la licenciatura en Desarrollo Educativo Institucional y la Maestría en Gestión y Desarrollo Social. Soy Profesora del Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, en el que me desempeño como docente en el área de Proyectos en Posgrado y Licenciatura. Colaboro también como asesora pedagógica en el diseño instruccional de cursos en línea, función con la cual inicié mi labor en esta Universidad. Considero que el diseño instruccional es medular para el logro de aprendizajes significativos en la modalidad virtual; Representa todo un reto la gestión de ambientes de aprendizaje para el desarrollo de habilidades como el pensamiento crítico, la autogestión y la colaboración. Me apasiona imaginar nuevas formas para favorecer la reflexión constante de las personas, de favorecer espacios que nos permitan a todas y todos conocernos mejor y a partir de ese conocimiento personal, tomar decisiones conscientes que nos hagan vivir la vida en paz y plenitud.
La doctora Correa Suárez es Catedrática Asociada del Departamento Humanístico y Pedagógico de la Universidad Interamericana de Puerto Rico – Recinto de Ponce. Posee un doctorado en Tecnología Instruccional y Educación a Distancia de la Fischler School of Education de Nova Southeastern University. También cuenta con una maestría en Tecnología Educativa y Sistemas de Instrucción de la Caribbean University. Tiene a su cargo la dirección del Centro de Investigación y Producción Académica conocido por sus siglas CIPA, más es Co Chair de Acreditaciones. Por más de diez años, ha colaborado en el desarrollo y fortalecimiento de la educación a distancia en la institución. En especial, creando procedimientos para la creación y la evaluación de cursos en línea, la capacitación de la facultad, el diseño curricular de programas académicos en línea, el diseño de más de 15 cursos en línea, diplomados y certificaciones a distancia, entre otras aportaciones. Asimismo, el ofrecimiento de asesoría, mentorías y coaching sobre la integración tecnológica y la pedagogía en línea a otras instituciones y escuelas públicas y privadas. Se ha destacado por sus publicaciones con enfoque a la evaluación de programas en línea, el impacto de los aspectos estéticos y visuales en la educación a distancia, el diseño instruccional de cursos en línea, y la presencia en la virtualidad. Aportó al esfuerzo iniciativa del Departamento de Estado de Puerto Rico, Virtual Educa (Observatorio) y la Hispanic Educational Technology Services (HETS) para el desarrollo del libro “Educación Virtual y a Distancia en Puerto Rico”. Diseñó el Modelo de diseño instruccional ACIV el cual es aplicado para diseño de cursos en línea.