Seminario 3: Actividades síncronas y aprendizaje activo
SOBRE ESTE WEBINAR
¿Cómo se podría potenciar el aprendizaje activo a través de actividades síncronas? Durante esta charla, estaremos reflexionando sobre los siguientes elementos:
Síncrono y asíncrono ¿cuándo utilizarlos? ¿Cuáles son las mejores estrategias para realizar actividades síncronas que promuevan el aprendizaje activo? ¿Cuáles son los beneficios de utilizar actividades sincrónicas para promover un aprendizaje activo? y por último, nuestras invitadas nos compartirán algunas técnicas y herramientas tecnológicas que servirán de apoyo a la hora de programar nuestras sesiones en vivo.
Esta charla estará estupenda y tendremos varias sorpresas.
¡Les esperamos!"
Registro: https://indesvirtual.iadb.org/mod/facetoface/view.php?id=146997
Al finalizar la sesión, los/las asistentes obtendrán una insignia digital que podrán publicar en sus redes sociales, en reconocimiento a su asistencia al evento.
Este evento hace parte de la serie de charlas de Movingonline BID, la cual se realiza el primer jueves de cada mes de 12:00 a 12:30 PM Hora del Este.
Recibe más información de futuros eventos y novedades.
Desde el grupo BID hemos creado la iniciativa #Movingonline BID, la cual consiste en apoyar la transición de la formación presencial a la formación en línea. Para ello, hemos creado un espacio virtual abierto en el que se encuentran diferentes recursos para apoyar a docentes, participantes y administradores de educación para avanzar hacia el eLearning de manera rápida y efectiva. Este espacio tiene además un foro de colaboración para resolver dudas y/o compartir experiencias o iniciativas de otras instituciones.
MODERADOR
PANELIST
Educadora con experiencia en las áreas de tecnología educativa, planificación y evaluación educativa, diseño instruccional, gerencia educativa, gestión y producción de Proyectos Elearning e Elearning y Redes Sociales.
Participa en el diseño y producción e implementación de aulas virtuales sobre diferentes Plataformas. Así como Diseño instruccional de estrategias bajo tendencias de Gamificación, Flipper Classroom, Aprendizaje adaptativo, entre otras tendencias educativas.
Especializada en Gerencia educativa, Planificación y Evaluación de la Educación, Informática Educativa y una maestría en Eleaening y Redes Sociales.
Tiene un PhD y MA en Relaciones Internacionales de la Universidad de Northeastern, un MA en Economía Internacional y Finanzas de la Universidad de Brandeis y un BA en Economía y Management de Emmanuel College.
Florencia Gabriele ha dado clases a alumnos de escuelas secundarias, community college, nivel universitario de grado y postgrado en diferentes Universidades en el área de Boston en modo presencial y online. Ha recibido dos becas del estado de Massachusetts para crear Recursos Educativos Abiertos y ha recibido el primer puesto del Premio ""Best in Class"" otorgado for el National Economics Teaching Association a profesores de economía por sus propuestas innovadoras en el aula.