Curso en linea tutorizado

Academia de Desarrollo Urbano KRIHS - BID

CIERRE DE POSTULACIONES

Contacta con nosotros

¿QUÉ ES UN CURSO CON TUTOR EN LÍNEA?
Los cursos online con tutor se ofrecen de manera personalizada con un número limitado de participantes por sección y con fechas específicas de inicio, desarrollo y cierre del curso. Además de las herramientas disponibles de interacción en el entorno virtual, el curso cuenta con un acompañamiento constante del asistente técnico, el tutor y el coordinador del programa de acuerdo a la temática del curso, ofreciendo evaluación y retroalimentación efectiva de las actividades y promoviendo una interacción constante.

¿ERES PERSONAL DEL BID?
Mira el listado de cursos becados para personal del BID

FECHAS

-

PRÓXIMAS EDICIONES

2024 TBD

PRECIO
GRATIS

IDIOMA

Español

ESFUERZO

4 horas por 8 semanas

LOCALIZACIÓN

Virtual
SOCIO
División de Vivienda y Desarrollo Urbano (HUD) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en colaboración con el Instituto Coreano de Investigación de Asentamientos Humanos (KRIHS)

SOBRE ESTE CURSO

El Curso Virtual: Academia de Desarrollo Urbano KRIHS-BID (KIUDA, por KRIHS – IDB Urban Development Academy) es organizado por la División de Vivienda y Desarrollo Urbano (HUD) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en colaboración con el Instituto Coreano de Investigación de Asentamientos Humanos (KRIHS). El BID y KRIHS han desarrollado en los últimos años, 5 ediciones de KIUDA en formato presencial. En estas, funcionarios latinoamericanos fueron invitados a Corea a familiarizarse con la experiencia coreana con el objetivo de aplicar los conocimientos y lecciones aprendidas en sus países para abordar los principales retos de urbanización y vivienda. Siguiendo ese programa, presentamos la sexta edición de KIUDA, por primera vez en formato virtual.

El propósito de este curso virtual es contribuir a fortalecer las capacidades técnicas y operacionales de funcionarios técnicos y directores, que implementan y/o supervisan políticas, programas y proyectos relacionados al desarrollo urbano y vivienda en los gobiernos nacionales y subnacionales de América Latina y el Caribe (ALC). KIUDA ha seleccionado participantes capaces de tener un impacto en sus territorios esperando que, al final del curso, presenten una propuesta de intervención colaborativa basada en las necesidades específicas de sus contextos sobre políticas de vivienda, ciudades inteligentes, gestión del suelo, sistemas de datos espaciales, u otros temas aprendidos en el curso.

Objetivos específicos:

1. Identificar los retos urbanos (a nivel nacional o subnacional) que pueden ser abordados en un marco de colaboración con el BID y KHRIS.
2. Reconocer los factores de éxito y lecciones aprendidas de las principales políticas urbanas que fueron clave en Corea del Sur para abordar los desafíos de desarrollo urbano en las últimas seis décadas.
3. En base a lo aprendido en el curso, preparar una propuesta de proyecto que integre el análisis de las necesidades locales y posibles soluciones a implementar, tomando en cuenta el apoyo técnico del BID y KRIHS.

AUDIENCIA DEL CURSO

COSTOS Y REEMBOLSOS

ESTRUCTURA DEL CURSO

A. Reconocer la relación entre el desarrollo económico y la urbanización en Corea. B. ldentificar las características de las ciudades y su contribución a la calidad de vida de los ciudadanos. C. Reconocer los principales retos que enfrentan las ciudades para mejorar la calidad de vida de sus habitantes. D. Identificar las características del esquema de reajuste de tierras (LR, por Land Readjustment) destacando sus ventajas, desventajas y casos de aplicación. E. Reconocer los logros y las críticas de los esquemas de LR y el apoyo institucional que requieren. F. Distinguir las principales implicaciones políticas del LR
A. ldentificar los tres esquemas principales del desarrollo urbano orientado al transporte (DOT). B. Reconocer los antecedentes y características principales de DOT. C. Reconocer los hitos del desarrollo de DOT. D. Relacionar la implementación de DOT con el desarrollo sostenible en urbanización y transporte. E. Distinguir las fases del proceso de implementación de DOT en Corea. F. Reconocer las políticas recientes de DOT en Corea. G. Relacionar los efectos positivos en accesibilidad, desarrollo económico y calidad de vida con la implementación de DOT. H. Distinguir las implicancias y lecciones aprendidas de la implementación de DOT.
A. Identificar los antecedentes que dieron origen a las políticas de renovación urbana en Corea. B. Reconocer las aplicaciones de las políticas de renovación urbana en Corea. C. Distinguir las etapas del proceso de implementación de los proyectos de Nuevas Ciudades (New Town Developments). D. Comparar los métodos y proyectos de renovación urbana implementados en Corea. E. Reconocer los beneficios y desafíos de la implementación de los proyectos de Nuevas Ciudades
A. Distinguir las implicancias del reajuste de terrenos en contextos de renovación urbana. B. Comparar las experiencias de aplicación del reajuste de terrenos en Latinoamérica. C. Distinguir los hallazgos de la implementación del reajuste de terrenos en Latinoamérica. D. Reconocer cómo y cuándo implementar DOT. E. Reconocer los ejes de viabilidad de DOT F. Identificar cómo el BID puede apoyar la implementación de DOT en Latinoamérica y el Caribe.
Preguntas frecuentes de nuestros participantes