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Curso en linea tutorizado

Online Teacher Training for the Caribbean
13th. edition

CIERRE DE POSTULACIONES
Mayo 04, 2023
CIERRE DE PAGOS
Mayo 05, 2023
Regístrese

Imagen AcademiaBID

Puede obtener esta insignia si completa con éxito el curso.

Imagen Credencial Digital del curso

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ESFUERZO COURSE LANGUAGE TIPO DE CURSO PRECIO

¿QUÉ ES UN CURSO CON TUTOR EN LÍNEA?
Los cursos online con tutor se ofrecen de manera personalizada con un número limitado de participantes por sección y con fechas específicas de inicio, desarrollo y cierre del curso. Además de las herramientas disponibles de interacción en el entorno virtual, el curso cuenta con un acompañamiento constante del asistente técnico, el tutor y el coordinador del programa de acuerdo a la temática del curso, ofreciendo evaluación y retroalimentación efectiva de las actividades y promoviendo una interacción constante.

¿ERES PERSONAL DEL BID?
Mira el listado de cursos becados para personal del BID

TIPO DE CURSO

EN LINEA CON TUTOR

FECHAS

Mayo 11, 2023 - Jun 19, 2023

PRÓXIMAS EDICIONES

Oct 2023

PRECIO

$10 Early Bird/ $120 Regular

VALORACIÓN DE LOS PARTICIPANTES


IDIOMA

Inglés

ESFUERZO

30 hours in 5.5 weeks

LOCALIZACIÓN

Virtual

SOBRE ESTE CURSO

The course covers the main concepts and best practices of online teaching. It covers both technical skills, as well as instructional design and pedagogical concepts.

Learners have the opportunity to apply fundamental concepts and best practices in online pedagogy, with a special focus on online discussions, course management, effective student feedback, learning assessment and online presence.

At the end of the course you will be able to:

  • Identify the components of an effective virtual learning environment.
  • Analyze pedagogical and motivational strategies in online courses that serve as a guide for students in virtual asynchronous environments.
  • Identify and apply good practices to moderate online discussions, considering the different teaching presences.
  • Identify technology tools and resources that support learning at a distance.

As part of the AcademiaBID portfolio, instructor-led courses, differently than self-paced or massive online courses, are taught by a subject matter expert with demonstrated experience in online teaching. Throughout several weeks, participants have numerous interaction opportunities with the instructor(s) and peers, contributing to a more effective learning experience. Assignments and other learning activities will be reviewed by the assigned instructor(s), who will provide personalized feedback.

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AUDIENCIA DEL CURSO

People with experience in the field of training both onsite and virtual. This course is available to resident of LAC IDB member countries and members of the Caribbean Development Bank (CDB). Interested candidates residing outside of those countries may register but will be placed in a waiting list and given available slots at the end of the registration period. Regional members of the CDB are: Anguilla. Antigua and Barbuda. British Virgin Islands. Cayman Islands. Dominica. Grenada. Montserrat. St Kitts and Nevis. St Lucia. St Vincent and the Grenadines. Turks and Caicos Islands.
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COSTOS Y REEMBOLSOS

The tuition for the course is US$ 120 (non-refundable). Participants may pay the early-bird fee of US$ 10 for registration by April 11th. After, participants will pay the full price (IDB, through its regional technical cooperation program, subsidizes the overall course). For groups of more than 4 people, a 50% discount will be awarded. This discount applies only to the total value of registration (USD120). The Inter-American Institute for Economic and Social Development (INDES) at the Inter-American Development Bank (IDB) has the mission of strengthening knowledge and skills of strategic audiences in the region, seeking to promote the economic and social development of Latin America and the Caribbean. For this reason, our courses are subsidized between 80% and 95% by the IDB's own resources.
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ESTRUCTURA DEL CURSO

Orientation module

  • Use the navigation and communication tools available in INDES virtual courses
  • Identify INDES policies regarding privacy, accessibility, plagiarism prevention,and late deliverables, among others
  • Use virtual classroom resources and functions to perform the necessary actions to complete course acitivities
  • Demonstrate use of the tools presented in this orientation module

Module 1: Introduction to Distance Education

  • Recognize the history and heritage of Distance Education
  • Compare and contrast Emergency Remote Learning (ERL) and Online Education
  • Reflect on your path to remote teaching or online teaching
  • Identify practices of successful virtual teams

Module 2: Needs and Challenges of Online Learners

  • Identify support information for online learners
  • Reflect on the needs of learners in the Digital Age
  • List the challenges that online learners face
  • Explain the Digital Divide and its impact on learners
  • Identify strategies to overcome the challenge of distance in online learning environments

Module 3: Fundamentals of Online Pedagogy

  • Identify theories used in online teaching and learning and instructional design
  • Reflect on the role of motivation in the virtual classroom and ways to increase student motivation
  • Recommend strategies for using technology tools in online teaching and learning
  • Recognize how aligning course objectives, resources, activities, and assessments is critical for sound instructional design

Module 4: Presences in the Virtual Classroom

  • Differentiate between social, cognitive, and teaching presences in online forums
  • Create messages that exemplify social, cognitive, and teaching presences
  • Provide feedback to students about the performance of their work
  • Use best practices to moderate online forums
  • Recognize how effective instructional design can cultivate the presences

Module 5: Putting it All Together

  • Explain the role of cultural humility in the virtual classroom and how to cultivate it
  • List all the elements that should be part of any online course
  • Review the progress made during the development of the course
  • Reflect on lessons learned in the course

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

SECTORES
Educación
TEMAS
Desarrollo de instituciones
Economía y Desarrollo
COMPETENCIAS
Comunicación efectiva

PROGRAMAS RELACIONADOS

  • Online Education

  • PREGUNTAS FRECUENTES

    ¿Cuáles son los requisitos técnicos que necesito para poder participar en un curso en línea?

    Se recomienda que los participantes cuenten con las siguientes herramientas tecnológicas e informáticas que se detallan a continuación:
    • Conexión:Acceso a conexión de red de alta velocidad (no dial-up , es decir , cable, DSL, etc )
    • Procesador:Pentium IV 3.0 Ghz / equivalente o mejor procesador (procesador de doble núcleo recomendado)
    • Sistema operativo: Windows XP Service Pack 3, Windows Vista Service Pack 2, Windows 7, 8 & 10 con todas las actualizaciones instaladas (actualizaciones disponibles en http://update.microsoft.com), GNU/Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint, etc)
    • Memoria:2+ Gigabytes de RAM
    • Disco duro:120 Gb
    • Tarjeta de sonido y altavoces(Auriculares con micrófono que se conecta a la tarjeta de sonido)
    • Monitor:Pantallacon 1024 x 728 píxeles de resolución o mejor
    • Software:instalar las versiones más recientes a menos que se especifique lo contrario:
      • Navegador de Internet:Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 o superior
      • Internet explorer: http://www.microsoft.com/ie
    • Firefox: http://www.firefox.com
    • Chrome: http://google.com/chrome
    • Anti -virus:Actual
    • Ofimática:Microsoft Word 2003 o posterior, Libre, LibreOffice, OpenOffice
    • Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
    • Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
    • Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
    • QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/

    ¿Cuál es la diferencia entre un curso en línea y un curso presencial?

    La ventaja de un curso en línea es que se puede asistir a clase desde cualquier lugar y sin tener que mantener un horario estricto. Esto facilita la participación de estudiantes y profesores de diversos orígenes. Nuestra intención con estos cursos es enriquecer el proceso de transculturación con un enfoque global.

    ¿Cuántas horas a la semana debo planificar para dedicar a un curso en línea?

    Para completar las lecturas y actividades individuales calculamos que se necesitan de 10 a 12 horas semanales (en cualquier horario a cualquier día) antes del cierre de la semana que por lo general son los lunes a las 24 hrs del aula. Tenga presente que algunos cursos tienen actividades grupales por lo que será necesario trabajar en ellas considerando el tiempo de sus compañeros de equipo. El curso igualmente cuenta con un cuestionario de capacidades previas y posteriores. El resultado de dichas evaluaciones no afecta la nota final del curso.

    ¿Cómo voy a recibir mis lecciones, tareas y exámenes?

    En el aula virtual encontrará toda la información necesaria correspondiente, como: materiales didácticos, actividades y tareas, foros de discusión, exámenes y otros documentos y herramientas de interés.

    ¿Cómo puedo realizar preguntas o pedir aclaraciones?

    El aula virtual está dotada de diversas herramientas de comunicación para compartir ideas e información, y realizar preguntas. Entre estas herramientas, se destacan: foros, y mediante el centro de ayuda de INDES-HELP.

    ¿Qué tipo de certificación obtengo al final del curso?

    Al finalizar el curso virtual INDES, el participante recibirá un certificado según las siguientes condiciones (Estas condiciones pueden variar en función del curso. Usted encontrará toda la información en la guía del participante del curso):
    • Certificado de aprobación en el curso: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje total igual o mayor a 65 y menor a 90 puntos
    • Certificado de aprobación, con destaque de excelencia: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje igual o mayor a 90 puntos
    • Los participantes que no hayan alcanzado un puntaje mínimo de 65 puntos, no son acreedores a ningún certificado. De acuerdo con lo establecido en los cursos virtuales, los certificados del INDES son en formato digital y se colocan en el aula virtual para que el mismo participante, si desea el documento físico, pueda imprimirlo a colores y en cartulina. En este caso el certificado que imprima es el documento original, que ha sido remitido por el INDES en formato electrónico. Cada certificado cuenta con un código de verificación, por si necesitara comprobar la validez del mismo.

    ¿Cómo me puedo enterar de futuros cursos?

    Si desea recibir noticias e información sobre nuevos cursos regístrese en nuestro sistema de Alertas por e-mail, o visítenos en Facebook y LinkedIn.

    ¿A quién puedo contactar si tengo problemas técnicos?

    Para obtener asistencia técnica, nuestro equipo de soporte está listo y disponible para ayudarle las 24 horas al día, 7 días a la semana. Puede ponerse en contacto con nosotros en el siguiente enlace INDES-HELP; Por favor, explicar con detalle el problema que está encontrando para poder ayudarle.

    ¿Las sesiones sincrónicas serán grabadas?

    Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será(n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.

    Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación. Estas grabaciones se subirán a YouTube como "No listadas" (no se pueden buscar y no formarán parte de ninguna lista de reproducción).

    Está prohibido descargar estos videos y/o compartir sus enlaces.

    Un año después del final del curso, estos videos se cambiarán a "Privados" (nadie puede acceder a ellos).

    ACERCA DE INDES

    ¿El INDES cuenta con publicaciones?

    INDES has completed a number of publications, including books, case studies, and other work documents and publications. Click here to see a list of all INDES publications.

    ¿Hay alguna posibilidad de contar con una beca para realizar uno de los cursos virtuales con tutor INDES?

    El INDES ofrece un total de 9 becas del 50% para cada uno los cursos virtuales, 4 becas de Género y Diversidad, Comunidades Indígenas y Afrodescendientes y Desarrollo Infantil y 5 becas a personas que aprobaron con certificado verificado uno de los cursos Moocs desarrollados desde el año 2015.

    Podrá encontrar más información sobre ambas becas haciendo clic aquí.

    ¿Cuál es la política de reembolso y/o transferencia del INDES?

    Si un participante tiene que retirarse de un curso por circunstancias fuera de su control, el INDES aplicará las siguientes condiciones:

    1. Cursos virtuales: No se otorgarán reembolsos.

    2. Política de Transferencia/crédito para participantes: Si por algún motivo especial un(a) participante pide ser transferido(a) a la próxima edición del curso por circunstancias fuera de su control (ej. razones de salud, problemas familiares), el/la coordinador(a) del curso tomará la decisión de si el/la participante puede ser transferido(a). Es importante notar que la transferencia de participantes se reserva exclusivamente para personas que están pasando por situaciones inesperadas que impiden su participación en el curso. Este privilegio puede ser utilizado sólo una vez. Dependiendo del curso, una diferencia en el costo de la futura edición a la cual el/la participante ha sido transferido(a) puede aplicar. Sólo el coordinador del curso podrá ofrecer dicha transferencia la cual tendrá que ser aplicada en el plazo de un año.

    ¿Cuáles son las responsabilidades de los distintos roles del Aula Virtual?

    Los roles que participarán en cada curso de INDES Online son los siguientes:

    • Coordinador/a
    • Profesores tutores
    • Equipo técnico INDES online
    • Participantes

    ¿Cuál es la política del INDES en materia de quejas?

    • Los participantes deberán remitir sus quejas al Coordinador del curso para su consideración

    • Los coordinadores del curso abordarán las quejas dentro de un período de 48 horas

    • Si la queja no se resuelve de manera satisfactoria dentro de este plazo, los participantes pueden enviar las quejas en el siguiente enlace INDES-HELP
    Si una queja es con relación a un Coordinador/a del curso en concreto, el participante pueden escribir en el siguiente enlace INDES-HELP
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