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Curso en linea tutorizado

Análisis de riesgos de desastres naturales y cambio climático en proyectos de infraestructura

CIERRE DE POSTULACIONES
Ago 17, 2022
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Imagen del curso Una mirada a la gestión de riesgos ambientales y sociales en proyectos del BID
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ESFUERZO COURSE LANGUAGE TIPO DE CURSO PRECIO

¿QUÉ ES UN CURSO CON TUTOR EN LÍNEA?
Los cursos online con tutor se ofrecen de manera personalizada con un número limitado de participantes por sección y con fechas específicas de inicio, desarrollo y cierre del curso. Además de las herramientas disponibles de interacción en el entorno virtual, el curso cuenta con un acompañamiento constante del asistente técnico, el tutor y el coordinador del programa de acuerdo a la temática del curso, ofreciendo evaluación y retroalimentación efectiva de las actividades y promoviendo una interacción constante.

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TIPO DE CURSO

EN LINEA CON TUTOR

FECHAS

Sep 07, 2022 - Oct 11, 2022

PRECIO

GRATIS

VALORACIÓN DE LOS PARTICIPANTES


IDIOMA

Español

ESFUERZO

6 horas semana

SOBRE ESTE CURSO

Fortalece tus capacidades técnicas y toma decisiones, incorporando el análisis de riesgo de desastres naturales y resiliencia al cambio climático en el diseño de proyectos de infraestructura. 

Los efectos del cambio climático son una realidad y los desastres naturales se presentan cada vez con mayor frecuencia; es por esto que resulta fundamental realizar un análisis de estos riesgos que nos permitan estar mejor preparados para afrontar estos fenómenos, y así conseguir infraestructuras más resilientes y mejorar el bienestar de la población. 

Tendrás la oportunidad de compartir tu conocimiento y experiencia con otros miembros de equipo de otros proyectos, resolverás casos prácticos que te ayudarán a comprender conceptos clave, contarás con un caso de estudio con el cual podrás aplicar las buenas prácticas de gestión de riesgos en un proyecto, y mucho más. 

Este curso es ofrecido por el Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social (INDES) del Banco Interamericano de Desarrollo en el marco del Operations Learning Program (OLP). 

Objetivos: 

●Identificar los principales elementos del riesgo de desastres naturales.  

●Reconocer la importancia de la incorporación del análisis del riesgo de desastres naturales (incluyendo los efectos del cambio climático) en el ciclo de proyectos de infraestructura. 

●Realizar evaluaciones cualitativas de riesgo de desastres para orientar toma de decisiones en proyectos de infraestructura.  

●Interpretar evaluaciones cuantitativas de riesgo de desastres para orientar la toma de decisiones en proyectos de infraestructura. 

●Identificar cuándo es suficiente aplicar evaluaciones cualitativas y cuándo se deben realizar también evaluaciones cuantitativas para el análisis de riesgo en proyectos de infraestructura. 

●Identificar la viabilidad técnica y económica de los proyectos de infraestructura a través de un análisis cualitativo o cuantitativo. 

●Realizar recomendaciones informadas en riesgo para el diseño, construcción y operación de infraestructuras y en la gobernanza de riesgos de desastres. 

 

Este curso además apoya al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible Nº 9 «Desarrollar infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación», y Nº 13 «Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos». 

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AUDIENCIA DEL CURSO

Este curso certificado está dirigido a profesionales de perfil técnico y experiencia intermedia, de entidades nacionales, subnacionales y municipales y de las empresas proveedoras de servicios públicos que contribuyen técnicamente para la formulación y ejecución de proyectos de infraestructura o que incluyen actividades específicas de gestión del riesgo de desastres y/o adaptación al cambio climático, así como profesionales que administran los respectivos sistemas nacionales de inversión pública. Así como los especialistas de las divisiones que formulan y supervisan la ejecución de proyectos de infraestructura y aquellos que comprenden actividades específicas de gestión del riesgo de desastres naturales y/o adaptación al cambio climático.
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COSTOS Y REEMBOLSOS

Por invitación, cero costo para el participante.
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ESTRUCTURA DEL CURSO

Bases conceptuales de la gestión del riesgo de desastres

Se resumen los principales retos actuales en la gobernabilidad y la gestión de los riesgos de desastres y la adaptación al cambio climático en proyectos de infraestructura en América Latina y el Caribe. Se introducen los conceptos clave relacionados con la temática del riesgo de desastres desde una perspectiva general. 

Análisis del riesgo cualitativo

Se introducen los conceptos clave relacionados con el análisis del riesgo cualitativo a fin de priorizar los riesgos que pueden afectar un proyecto de infraestructura. Se introducen algunas herramientas y técnicas que son la base del análisis del riesgo cualitativo, incluyendo ejemplos. Se definen cuáles son los actores implicados en la fase de análisis del riesgo cualitativo y sus roles. 

Análisis del riesgo cuantitativo

Se introducen los conceptos clave relacionados con el análisis del riesgo cuantitativo con el propósito de determinar y medir el impacto y probabilidad de los principales riesgos que pueden afectar los proyectos de infraestructura. Se definen los conceptos de modelo de riesgo y cálculo del riesgo que permiten identificar probabilidades de ocurrencia de potenciales riesgos en circunstancias específicas del proyecto. Se describe la elaboración de la arquitectura cuantitativa de modelos de riesgo en dos casos prácticos. Se presentan herramientas para la representación del riesgo (curvas F-N y F-D) que apoyan la toma de decisiones para la realización de proyectos de infraestructura. Se definen cuáles son los actores implicados en la fase de análisis del riesgo cuantitativo y sus roles. 

Toma de decisiones incorporando los análisis de riesgo de desastres y de viabilidad económica en proyectos de infraestructura

Se describen los conceptos de viabilidad técnica y económica de proyectos de infraestructuras para analizar alternativas de inversión. Se muestran diferentes indicadores cuantitativos para apoyar la toma de decisiones en la definición de secuencias de inversión. 

Gobernanza de riesgos de desastres. Incluye adaptación al cambio climático

Se presentan los principales componentes de la gobernanza de riesgos de desastres. Se describen los pasos necesarios hacia un sistema de inversión pública informado en riesgo. Se describen los criterios básicos para el desarrollo de una política de salvaguardas en gestión del riesgo de desastres en la inversión pública en proyectos de infraestructura. Se describen los aspectos clave para la definición de Términos de Referencia para potenciar la aplicación de análisis cuantitativo de riesgo en proyectos de infraestructuras. 

ÁREAS DE CONOCIMIENTO

SECTORES
Medioambiente y desastres naturales
TEMAS
Ciudades Sostenibles
Desarrollo de instituciones
Economía y Desarrollo
Infraestructura
COMPETENCIAS
Efectividad en el Desarrollo
Sostenibilidad ambiental
Gestión de recursos

PROGRAMAS RELACIONADOS

  • Project Learning Academy

  • PREGUNTAS FRECUENTES

    ¿Cuáles son los requisitos técnicos que necesito para poder participar en un curso en línea?

    Se recomienda que los participantes cuenten con las siguientes herramientas tecnológicas e informáticas que se detallan a continuación:
    • Conexión:Acceso a conexión de red de alta velocidad (no dial-up , es decir , cable, DSL, etc )
    • Procesador:Pentium IV 3.0 Ghz / equivalente o mejor procesador (procesador de doble núcleo recomendado)
    • Sistema operativo: Windows XP Service Pack 3, Windows Vista Service Pack 2, Windows 7, 8 & 10 con todas las actualizaciones instaladas (actualizaciones disponibles en http://update.microsoft.com), GNU/Linux (Debian, Ubuntu, Linux Mint, etc)
    • Memoria:2+ Gigabytes de RAM
    • Disco duro:120 Gb
    • Tarjeta de sonido y altavoces(Auriculares con micrófono que se conecta a la tarjeta de sonido)
    • Monitor:Pantallacon 1024 x 728 píxeles de resolución o mejor
    • Software:instalar las versiones más recientes a menos que se especifique lo contrario:
      • Navegador de Internet:Firefox / Chrome / Internet Explorer 8 o superior
      • Internet explorer: http://www.microsoft.com/ie
    • Firefox: http://www.firefox.com
    • Chrome: http://google.com/chrome
    • Anti -virus:Actual
    • Ofimática:Microsoft Word 2003 o posterior, Libre, LibreOffice, OpenOffice
    • Java / JRE: http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp
    • Adobe Flash Player: http://get.adobe.com/flashplayer/
    • Adobe Reader: http://get.adobe.com/reader
    • QuickTime: http://www.apple.com/quicktime/download/

    ¿Cuál es la diferencia entre un curso en línea y un curso presencial?

    La ventaja de un curso en línea es que se puede asistir a clase desde cualquier lugar y sin tener que mantener un horario estricto. Esto facilita la participación de estudiantes y profesores de diversos orígenes. Nuestra intención con estos cursos es enriquecer el proceso de transculturación con un enfoque global.

    ¿Cuántas horas a la semana debo planificar para dedicar a un curso en línea?

    Para completar las lecturas y actividades individuales calculamos que se necesitan de 10 a 12 horas semanales (en cualquier horario a cualquier día) antes del cierre de la semana que por lo general son los lunes a las 24 hrs del aula. Tenga presente que algunos cursos tienen actividades grupales por lo que será necesario trabajar en ellas considerando el tiempo de sus compañeros de equipo. El curso igualmente cuenta con un cuestionario de capacidades previas y posteriores. El resultado de dichas evaluaciones no afecta la nota final del curso.

    ¿Cómo voy a recibir mis lecciones, tareas y exámenes?

    En el aula virtual encontrará toda la información necesaria correspondiente, como: materiales didácticos, actividades y tareas, foros de discusión, exámenes y otros documentos y herramientas de interés.

    ¿Cómo puedo realizar preguntas o pedir aclaraciones?

    El aula virtual está dotada de diversas herramientas de comunicación para compartir ideas e información, y realizar preguntas. Entre estas herramientas, se destacan: foros, y mediante el centro de ayuda de INDES-HELP.

    ¿Qué tipo de certificación obtengo al final del curso?

    Al finalizar el curso virtual INDES, el participante recibirá un certificado según las siguientes condiciones (Estas condiciones pueden variar en función del curso. Usted encontrará toda la información en la guía del participante del curso):
    • Certificado de aprobación en el curso: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje total igual o mayor a 65 y menor a 90 puntos
    • Certificado de aprobación, con destaque de excelencia: si ha cumplido con las condiciones de participación del curso, logrando un puntaje igual o mayor a 90 puntos
    • Los participantes que no hayan alcanzado un puntaje mínimo de 65 puntos, no son acreedores a ningún certificado. De acuerdo con lo establecido en los cursos virtuales, los certificados del INDES son en formato digital y se colocan en el aula virtual para que el mismo participante, si desea el documento físico, pueda imprimirlo a colores y en cartulina. En este caso el certificado que imprima es el documento original, que ha sido remitido por el INDES en formato electrónico. Cada certificado cuenta con un código de verificación, por si necesitara comprobar la validez del mismo.

    ¿Cómo me puedo enterar de futuros cursos?

    Si desea recibir noticias e información sobre nuevos cursos regístrese en nuestro sistema de Alertas por e-mail, o visítenos en Facebook y LinkedIn.

    ¿A quién puedo contactar si tengo problemas técnicos?

    Para obtener asistencia técnica, nuestro equipo de soporte está listo y disponible para ayudarle las 24 horas al día, 7 días a la semana. Puede ponerse en contacto con nosotros en el siguiente enlace INDES-HELP; Por favor, explicar con detalle el problema que está encontrando para poder ayudarle.

    ¿Las sesiones sincrónicas serán grabadas?

    Este curso tendrá programado una o más sesiones sincrónicas a través del software de videoconferencia, la(s) cuál(es) será(n) grabada(s) y compartida(s) en el aula virtual del curso.

    Si ha participado en dicha sesión, su nombre, imagen y audio pueden formar parte de esta grabación. Estas grabaciones se subirán a YouTube como "No listadas" (no se pueden buscar y no formarán parte de ninguna lista de reproducción).

    Está prohibido descargar estos videos y/o compartir sus enlaces.

    Un año después del final del curso, estos videos se cambiarán a "Privados" (nadie puede acceder a ellos).

    ACERCA DE INDES

    ¿El INDES cuenta con publicaciones?

    INDES has completed a number of publications, including books, case studies, and other work documents and publications. Click here to see a list of all INDES publications.

    ¿Hay alguna posibilidad de contar con una beca para realizar uno de los cursos virtuales con tutor INDES?

    El INDES ofrece un total de 9 becas del 50% para cada uno los cursos virtuales, 4 becas de Género y Diversidad, Comunidades Indígenas y Afrodescendientes y Desarrollo Infantil y 5 becas a personas que aprobaron con certificado verificado uno de los cursos Moocs desarrollados desde el año 2015.

    Podrá encontrar más información sobre ambas becas haciendo clic aquí.

    ¿Cuál es la política de reembolso y/o transferencia del INDES?

    Si un participante tiene que retirarse de un curso por circunstancias fuera de su control, el INDES aplicará las siguientes condiciones:

    1. Cursos virtuales: No se otorgarán reembolsos.

    2. Política de Transferencia/crédito para participantes: Si por algún motivo especial un(a) participante pide ser transferido(a) a la próxima edición del curso por circunstancias fuera de su control (ej. razones de salud, problemas familiares), el/la coordinador(a) del curso tomará la decisión de si el/la participante puede ser transferido(a). Es importante notar que la transferencia de participantes se reserva exclusivamente para personas que están pasando por situaciones inesperadas que impiden su participación en el curso. Este privilegio puede ser utilizado sólo una vez. Dependiendo del curso, una diferencia en el costo de la futura edición a la cual el/la participante ha sido transferido(a) puede aplicar. Sólo el coordinador del curso podrá ofrecer dicha transferencia la cual tendrá que ser aplicada en el plazo de un año.

    ¿Cuáles son las responsabilidades de los distintos roles del Aula Virtual?

    Los roles que participarán en cada curso de INDES Online son los siguientes:

    • Coordinador/a
    • Profesores tutores
    • Equipo técnico INDES online
    • Participantes

    ¿Cuál es la política del INDES en materia de quejas?

    • Los participantes deberán remitir sus quejas al Coordinador del curso para su consideración

    • Los coordinadores del curso abordarán las quejas dentro de un período de 48 horas

    • Si la queja no se resuelve de manera satisfactoria dentro de este plazo, los participantes pueden enviar las quejas en el siguiente enlace INDES-HELP
    Si una queja es con relación a un Coordinador/a del curso en concreto, el participante pueden escribir en el siguiente enlace INDES-HELP
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